Quando trata-se do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e sobretudo da qualidade de vida e o estresse em cuidadores e familiares de crianças com TEA , poucos estudos nacionais são encontrados. Considerando as bases de dados pesquisadas no SCIELO e no PUBMED, as pesquisas indicam a existência de poucos estudos relacionados ao tema apontando para a importância do desenvolvimento de novas pesquisas.
Os estudos encontrados apontam para a existência de alguns aspectos que influenciam na qualidade de vida e estresse percebido por familiares e cuidadores de crianças com TEA. Dentre eles, temos a severidade do caso, ansiedade, depressão, aceitação, otimismo, estratégias de enfrentamento, entre outros.
Um dos estudos referente ao tema é o de HOEFMAN e cols. (apud MIELE E AMATO, 2016), que teve como objetivo descrever os impactos vivenciados pelos pais devido aos cuidados voltados aos filhos com TEA por meio da aplicação do questionário CarerQoL (care-related quality of life – questionário de qualidade de vida adaptados aos cuidadores), investigando também o impacto sentido por parte dos cuidadores frente aos cuidados oferecido a criança com o Transtorno do Espectro Autista.
Entendendo um pouco do universo das crianças com TEA
Já, OIEN e EISEMAN (apud MIELE E AMATO, 2016), ambos investigaram, por meio do relato de experiências de mães de crianças com TEA, que os problemas de comunicação, comportamentos e interesses apresentados pela criança impactaram na qualidade de vida materna. Dessa forma, a disponibilidade de informações relacionadas ao TEA ajuda a promover e conscientizar os familiares a respeito do suporte social que deve ser oferecido, de forma a proporcionar um conforto emocional com foco no manejo do estresse e das emoções. Tais ações são de grande importância para o bem-estar e saúde materno e da família.
Outros pesquisadores como MCSTAY e cols. (apud MIELE E AMATO, 2016), ressaltaram o impacto negativo que os comportamentos não adaptativos externalizados pela criança com TEA causam no contexto familiar e enfatizam a promoção do desenvolvimento de medidas de enfrentamento como mediadoras entre a severidade do quadro apresentado pela criança e qualidade de vida experimentada pelos pais.
Desta forma, em resumo, destaca-se a importância de redes de apoio competentes e eficazes que possam oferecer aos pais e cuidadores apoio psicológico que promovam o desenvolvimento de técnicas de instrumentalização diária e esclareçam metas e objetivos para a criança com o Transtorno do Espectro Autista. (KULOGLU-AKSAZ 1994, e SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DE SÃO PAULO, 2014).
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Referências
KULOGLU A. N. The effect of informational counseling on the stress level of parents of children with autism in Turkey. Journal of Autism and Developmental Disorders, 24, 109-110, 1994.
MIELE, Fernanda Gonçalves; AMATO, Cibelle Albuquerque de la Higuera. Transtono do espectro autista: qualidade de vida e estresse em cuidadores e/ou familiares – revisão de literatura. Cad. Pós-Grad. Distúrb. Desenvolv., São Paulo , v. 16, n. 2, p. 89-102, dez. 2016 . Disponível em: < http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-03072016000200011> Acesso em: 21 de junho de 2022.
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA). 1 edicao, Brasilia, 2014. Disponível em: < http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_atencao_reabilitacao_pessoa_autismo.pdf >. Acesso em: 05 de julho de 2022.
Customer Success
Psicóloga formada pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, pós-graduada em Transtorno do Espectro Autista e pós-graduanda em Neurociência pelo Centro Universitário Internacional UNINTER, com cursos na área de Educação Inclusiva pela Universidade Federal de São Carlos. Atua como Psicóloga na clínica CAEP, em Poços de Caldas (MG) e como Customer Success na empresa ODAPP Autismo.