Registrar o desempenho e o comportamento do aprendiz é um dos itens básicos de um processo terapêutico, principalmente no tratamento do autismo. Além de estar previsto nas resoluções que norteiam a atuação em diversas profissões que atendem esse público, a prática de fazer anotações sobre a sessão é uma grande aliada no processo de desenvolvimento do aprendiz. Neste artigo você vai descobrir: Por que registrar...